Laiklik Meclisi’nin Maarif Modeli Davası Gelişmeleri
Laiklik Meclisi, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” adlı öğretim izlencesine karşı açtığı davada kritik bir aşamaya geldi. Danıştay 8. Dairesi, Laiklik Meclisi’nin “yürütmenin durdurulması” talebini reddetti ve davayı esasa yönlendirdi.
Çoğunluğun ret kararına karşı çıkan bir daire üyesi, “laiklik” gerekçesiyle önemli açıklamalarda bulundu. Üye, öğretim izlencesinde belirtilen hedefin yasal dayanağı olmadığını ve hukuka aykırı olduğunu belirtti.
Yargı Kararına Yönelik Değerlendirme
Karşı oy kullanan üye, bakanlığın öğretim izlencesi değişikliğine ilişkin yetersizliklerin ve değişiklik gerekçelerinin bilimsel olarak ortaya konulmadığını savundu. Yeni öğretim izlencesinin hukuka ve bilimsel ilkelerine aykırı olduğunu belirtti.
Laiklik Meclisi’nin avukatı Doğan Erkan, karşı oyun dava sebeplerini özetledi ve bakanlığın maarif modeliyle ilgili net bir hedef belirlemediğini vurguladı. Müfredatın ideolojik ve dini unsurlarla şekillendirildiğini belirtti.
MEB’e Yönelik Eleştiriler
Milli Eğitim Bakanlığı, okula aç giden çocukları düşünerek “günde bir öğün yemek” taleplerine cevap vermezken, ramazan ayı için yapılan çalışmalarla öğrencilere açlığın sabır getirdiği anlatılmaya çalışılıyor. MEB’in ramazan talimatnamesine göre okullarda ramazan etkinlikleri düzenlenmesi, oruç çizelgelerinin tutulması gibi uygulamalar tartışma yarattı.
Ramazan risalesiyle ilgili olarak eğitim müfredatını eleştiren İstanbul İl Milli Eğitim Müdürü Murat Mücahit Yentür’ün açıklamaları tepki çekti. Açlık ve sabır üzerine odaklanan risalede, ramazanın anlamı ve önemi vurgulanmaya çalışıldı.
Sonuç ve Değerlendirme
Laiğik Meclisi’nin Maarif Modeli davası ve MEB’in ramazan etkinlikleri konusundaki uygulamaları, eğitim sistemine ilişkin önemli tartışmaları beraberinde getiriyor. Uzmanlar, eğitim programlarının çağdaş ve bilimsel temellere dayandırılması gerektiğini vurguluyor.
